(TWI)基層主管訓練
課程目標:
- 【課程簡介】
部屬培育教導是管理者的重要能力之一,尤其基層主管的職責,即在完成工作的效率、品質、安全…等,遵照標準、堅持細節的執行力。
工作教導、工作改善、工作關係三者,是基層主管能履行上級工作交代,完成任務的入門條件。
本課程之規劃,致用以學為著眼,讓學員能懂得教導的心理、熟悉技巧;能洞悉問題的因果、採取適當的對策、制修標準;能與部屬建立榮辱與共的緊密關係、才能領導部屬達成任務,不辱使命。
- 【課程效益】
1. 學習教導者的心法與技巧,能在不同情境下,採取不同程度與方式的教導與指導對策。
2. 學習對部屬的工作問題,能以引導的方式,釐清問題原因,擬訂改善對策,驗收成果,實施作業標準化。
3. 學習對部屬帶人帶心的道理,能運用肯定、激勵、對事不對人的技巧,建立良好的工作關係與管理文化。
- 【課程特色】
1. 以問題研討方式啟發學員洞察思考
2. 用實例教學引導建立學員學習典範
3. 採學用合一模式強化學員實作體驗
課程類別: 主管管理
建議時段: 12~18 小時
工作教導
◆ 現場主管的職責與價值
◆ 瞭解部屬的現況
◆ 決定指導的策略
◆ 激勵思考的引導技巧
◆ 工作教導的實施
◆ 正確工作教導的步驟
◆ 工教導實務演練
◆ 講授法
◆ 小組研討發表法
◆ 提問法
◆ 視聽教學法
工作改善
◆ 對問題的基本認知
◆ 問題的定義
◆ 問題的意識
◆ 問題的描述
◆ 工作改善的正確認知
◆ 工作改善的四階段法
◆ 工作改善的實務運用
◆ 講授法
◆ 小組研討發表法
◆ 提問法
◆ 視聽教學法
工作關係
◆ 人性化原理的洞察與省思
◆ 管理者對待部屬應有之心態
◆ 對事不對人的原則
◆ 關鍵時刻溝通技巧
◆ 部屬的激勵與回饋
◆ 糾正部屬的技巧
◆ 管理者怎樣提問好的問題
◆ 講授法
◆ 小組研討發表法
◆ 提問法
◆ 視聽教學法