• 統計應用實務

  • 課程目標:

    • 1.共同統計的語言建立,大幅度提升學員問題分析與解決能力提升個人與公司的改善績效。 2.能夠理解問題分析的核心概念,並能分析數據 3.結合公司持續改善活動,解決公司內外部失敗成本(COPQ)問題 4.提升專業人員的能力,同時為公司創造效益 5.累積公司的競爭力,建構持續改善的智慧
  • 課程類別: 品質管理

  • 建議時段: 14~16 小時

<<課程介紹>>

課程大綱

課程內容

授課方式

 
基本統計
◆ 統計之基本概念。
◆ 統計方法的執行步驟。
◆ 敘述統計之概念
  (1) 資料的屬性與種類、資料的衡量尺度、母體與樣本之差別、位置測度及變異性測度,以及資料的整理與表現方式。
◆ 統計軟體簡介(Minitab)
◆ 呈現類別變數(長條圖、圓餅圖、柏拉圖……)
◆ 呈現數值變數(直方圖、時間序列圖、散佈圖、盒鬚圖………)
◆ 案例與演練 
◆ 講授法
◆ 問答法
 
相關與迴歸(積差相關)
◆ 相關分析與散佈圖的關係
◆ 簡單迴歸
◆ 多元迴歸
  (1) 多元逐步迴歸分析
  (2) 多元同時迴歸分析
  (3) 多元階層迴歸分析
◆ 共變數分析(analysis of covariance; ANCOVA)
◆ 案例與演練 
◆ 講授法
◆ 引導法
◆ 問答法
 
計量型的假設檢定
◆ 假設檢定原則
◆ 計量型平均值檢定
  (1) 單一平均值檢定原理與範例、小組分組演練(1-sample z&t)
  (2) 獨立樣本t 考驗原理與範例、小組分組演練(2-sample t)
  (3) 重複量數t 考驗原理與範例、小組分組演練(Pare t)
  (4) 單因子變異數分析原理與範例、小組分組演練(ANOVA)
  (5) 適合度考驗(test of goodness of fit)
  (6) 獨立樣本二因子變異數分析原理與範例、小組分組演練(ANOVA)
  (7) 混合設計二因子變異數分析
  (8) 重複量數二因子變異數分析
  (9) 多重比較:杜凱法事後比較(Tukey method)、薛費法事後比較(Scheffe method)、
  (10) 小組分組workshop:單腳跳與雙教跳 
◆ 講授法
◆ 引導法
◆ 問答法
◆ 小組討論與演練
◆ workshop
 
計量型的假設檢定
◆ 計量型變異數檢定
  (1) 單一變異數檢定原理與範例、小組分組演練(卡方檢定1 Variance)
  (2) 雙變異數檢定原理與範例、小組分組演練(F檢定2 Variances)
  (3) 變異數同質性考驗原理與範例、小組分組演練(同質性檢定test for equal Variance)
◆ 案例與演練 
◆ 講授法
◆ 引導法
◆ 問答法
◆ 小組討論與演練
◆ workshop
 
計數型的假設檢定
◆ 計數型比例值檢定
  (1) 單一比例檢定原理與範例、小組分組演練(1-Proporation)
  (2) 雙比例檢定原理與範例、小組分組演練(2-Proporations) 
◆ 講授法
◆ 引導法
◆ 問答法
◆ 小組討論與演練
◆ workshop
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