數位時代的內部講師訓練課程(二) 教案編撰
課程目標:
課程類別: 內部講師
建議時段: 6~8 小時
課程前言
◆ 上次課程回顧
◆ 本次課程說明
◆ 要點講授
◆ 教學問答
演練與討論
◆ 上次課程作業報告
◆ 學員報告
◆ 講師講評
段落分明
◆ 段落分明
1.表達要有頭有尾
2.告訴人家您要說什麼
3.分段傳達您在說什麼
4.回顧我們說了些什麼
◆ 要點講授
◆ 教學問答
演練討論
◆ 以各自報告為例，學員練習有頭有尾的陳述
◆ 小組討倫
◆ 個別報告
◆ 講師講評
依段落填資料
◆ 選擇最適內容不是最多內容不一定要說完，重點、口述、與備註資料的區別
◆ 要點講授
◆ 教學問答
開場重點在打破僵局
◆ 開場重點在打破僵局
1.說故事、問問題、展實物
2.化解自己的緊張
3.吸引聽眾的注意
4.由自己最熟悉的開始
◆ 要點講授
◆ 教學問答
演練討論
◆ 學員依自身的題目
◆ 選擇一開場的方式
◆ 小組討倫
◆ 個別報告
◆ 講師講評
課程結尾要喚起行動
◆ 課程結尾要喚起行動
1.激發熱情
2.行動指示
3.接受回饋
◆ 要點講授
◆ 教學問答
演練討論
◆ 學員依自身的題目
◆ 選擇一結語的方式
◆ 小組討倫
◆ 個別報告
◆ 講師講評
數位時代的分享方式
◆ 聽眾心態的轉換
◆ 科技工具的更新
◆ 要點講授
◆ 範例呈現
◆ 教學問答
運用道具種類
1.視覺道具：電腦簡報、白板、實物、
2.聽覺道具：音樂、聲響
3.嗅覺道具：香氛、鮮花、焚香
4.綜合道具：影片、活動
◆ 要點講授
◆ 範例呈現
◆ 教學問答
演練討論
◆ 學員針對自我主題
◆ 討論可使用的道具
◆ 小組討倫
◆ 個別報告
◆ 講師講評
課程方式
◆ 課程方式
1.重點講授
2.教學問答
3.活動帶領
4.小組討論
5.學員發表
◆ 要點講授
◆ 教學問答
演練討論
◆ 學員針對自我的內容架構
◆ 研擬可運用的課程方式
◆ 小組討倫
◆ 個別報告
◆ 講師講評
本次課程小結
◆ 教案編撰的內容，下課課後作業交辦，完成各自教案內容
◆ 要點講授
◆ 教學問答